6月21日下午，班主任工作室召开线上主题研讨，就如何提升学生学习兴趣展开讨论。各位成员老师结合自身的工作经验，从不同的角度发表了自己的观点。
线上研讨后工作室对本学期的工作进行了总结，考虑到疫情的因素，本学期师生在封闭式管理模式下拥有了不同的体验，学生因为周末无法回家产生了心理上的波动，就本学期出现的新情况，成员老师纷纷表示应该聚焦疫情下育人模式的创新进行深入研究，在暑假期间确定线上育人模式，探索线上育人活动，提前做好下学期的育人准备工作。同时，工作室全体成员要增加心理学方面知识的学习，针对疫情背景下，学生心理健康方面的应对与处理，工作室成员应更加专业，才能为全校班主任做好示范带头作用。