为促进班主任工作规范、科学、健康发展，持续提升班主任队伍的专业素养和工作水平，11月14日，范静云名班主任工作室组织全体成员及新进教师参加了广东省谢建玲名班主任工作室举办的线上讲座。

广州市铁一中学专职心理教师，学校心理学科副科组长、广州市第十九届心理健康教育特约教研员郑晓虹老师为大家开展了主题为《用心理学视角看班级管理工作》的专题讲座。郑老师以一段视频切入，引导大家思考如何从心理学视角看待学生的发展。作为班主任，在教育学生的过程中要尊重孩子的认知规律，静待花开。她认为，教育的心理学视角需要有开放、包容、平等的心理状态，能看到个体，允许不同，看到优势，允许犯错。同时也尊重发展规律，相信孩子有无限可能。面对中职生学习困难、自我评价低、价值观不稳、人际交往阻碍和择业困惑等问题，郑老师希望大家能传递给孩子更多希望，给予更多机会，让他们展现能力，有归属感、自主感和胜任感，相信自己有能力，能做好，会成功。

工作室成员及新进教师认真观看了讲座，并积极参与到线上讨论中。郑老师从心理学的专业角度剖析了中职学生的心理特点和行为倾向，并提出了行之有效的管理建议，让大家受益匪浅。工作室成员以提升育人能力为目标，持续学习，不断将新理论、新知识、新方法，运用到班主任管理工作中去。同时，运用"传帮带"模式,发挥班主任工作室的引领作用,带领新进教师共同学习，促进青年教师尽快成长，为打造一支高素质的班主任队伍不断努力。