班主任是学校德育工作最直接的参与者与执行者,心理健康教育已成为班主任重要的工作职责之一。为强化班主任心理健康教育知识与能力,加深班主任对于学生心理状况的了解,3月23日下午,范静云名班主任工作室的吴海燕副主任精心设计了心理健康教育主题活动——“课题分离”。
吴海燕老师首先通过蒙眼折纸游戏,启发学生发现每个人对同样的指令都有不同的理解,从而告诉学生,基于事实表达自己的感受和需求能减少误会,增进沟通和理解。然后邀请学生两人一组接龙互怼,引出本次活动的主题——“我们必须从‘这是谁的课题’这一观点出发,把自己的课题和别人的课题分离开来”,最后,通过接龙读书和揭晓彩蛋环节升华主题,告诉学生“只有自己才能改变自己”。
参会教师纷纷表示,通过这次主题活动,不仅增强了自己的心理素养和情绪管理能力,还掌握了一些基本的心理辅导原则和技巧。这些都将有助于他们在今后的班主任工作中更好地关注、支持和引导学生,促进学生的健康成长。