为促进青少年身心健康发展,提升自我认同感,营造向善向上、健康和谐的校园文化氛围,近期,学校开展了心理健康教育系列主题活动。
活动中,基础教学部组织学生代表开展调研座谈会,征集学生对心理教育工作的意见建议。基础教学部副主任吴海燕面向全体班主任和学生代表开展了“守护学生心理健康”主题讲座,围绕学生心理问题的识别和干预、心理危机的识别以及班主任心理健康维护等方面授课,有效促进了师生认识“共情—提问—解释”沟通三部曲,建立新型师生关系。
截至5月31日,心理社团共开展8期户外拓展和室内活动。体育场上,同学们在欢声笑语中分组开展“风火轮”“不倒森林”游戏;图书馆里,学生在讨论紧张情绪、从众、人际冲突、心理不平衡等常见现象背后的心理因素;教室里,大家正在聚精会神完成一幅禅绕画。这些专业而富有趣味的团体辅导活动,帮助同学们释放了紧张焦虑的情绪,增强了抵御压力、解决问题和自我调节的能力。(文、图/基础教学部)