为确保我校教师微课大赛的顺利举办，学校将以《全国职业院校教师微课大赛技术规范》为指导，开展本次教师微课大赛活动。
一、总体要求
1.微课是指以微型教学视频为主要载体，针对某个知识点或教学环节而设计开发的一种情境化、支持多种学习方式的在线视频资源。
2.根据制作工具的不同，微课在制作方式上包括数码设备拍摄、录屏软件录制、多媒体软件制作、混合方式制作等四大类。
3. 本次微课大赛作品包含：微课视频、作品简介、作品缩略图，以及微教案、微课件等扩展资料。
二、教学设计
1.参赛者需提供教学需求分析，用于帮助使用者清晰了解微课的知识背景与要解决的教学问题。
2.选题主要针对教学中的知识点、技能点、易错点以及实验实训活动等环节进行选题，做到“小而精”，具有典型性、代表性、示范性和独立性，要能够有效解决教与学过程中的重点、难点、疑点等问题。
3. 精心设计授课脚本，围绕选题设计教学，重点突出，实效性强；教学目的明确，教学思路清晰；教学内容严谨充实，无科学性、政策性错误。
4.教学过程要坚持理论讲解与实际操作相结合，教师指导与学生自主学习相结合，教学过程与生产过程相结合，学校学习与企业实践相结合四个基本原则。
5.教学组织要符合职业教育教学规律，符合职业学校学生的认知规律，突出以学生为主体，以教师为主导，发挥学生的主动性、积极性和创造性。
三、教学效果
1. 完成设定的教学目标，有效解决实际教学问题，能促进学生知识运用及专业能力提高。
2.教学策略选择正确，注重调动学生的学习积极性和创造性思维能力；能根据教学需求选用灵活适当的教学方法；信息技术手段运用合理，正确选择使用各种教学媒体，教学辅助效果好。
3.鼓励参赛教师采用多元设计理念、方法、手段设计微课，教师在授课过程中，可使用但不限于把图片、动画、视频等多种媒体技术，恰到好处地运用在教学过程中，以实现良好的教学效果。
4. 教师出镜类微课作品：教师教学语言规范、清晰，富有感染力；教学逻辑严谨，教师仪表得当，教态自然，严守职业规范，能展现良好的教学风貌和个人魅力。
5.教师不出镜类微课作品：教学表述规范、清晰，教学逻辑严谨，严守职业规范，能够较好运用各种现代教育技术手段把相关教学内容、教学环节、知识点等讲解清楚。
6. 教学过程深入浅出，形象生动，精彩有趣，启发引导性强，有利于提升学生学习积极主动性。
四、技术标准
1.微课视频长度一般在5至10分钟，最长不超过10分钟。提交视频格式为FLV格式，分辨率为1024*768，大小不超过50M。
2.全片图像同步性稳定，图像无抖动跳跃，色彩无突变，编辑点处图像过渡稳定。无明显偏色，全片色彩、亮度等一致。
3.声音和画面同步，无交流声或其他杂音，伴音清晰、饱满、圆润，无失真、音量忽大忽小现象。
4.视频的片头、片尾等信息，由参赛教师自主设计，片头一般包括:学校LOGO、课程名称、主讲教师姓名、专业技术职务、单位等信息。片尾一般包括版权人、录制人、录制时间等信息。
5. 视频中使用的多媒体课件、图片等材料中不能出现企业名称、设备生产厂家等具有广告嫌疑的或与课程无关的标识等内容。